Today we went on a trip to Richmond to celebrate we finished the High Intermediate level course. In spite of the noise that maybe you also hear I had special cause for celebration. The result of my exam was 81%, which was the second of the class.
Richmond is a town in the metropolitan area of London on the Thames, of which I have already spoken, because I visited it in my early days in Great Britain. Today, at the suggestion of the teacher, we took a walk along the river in a beautiful rainy day and we went to take a coffee break to a place really beautiful. It is called Petersham Nurseries and it is a field installation near the Thames, where you can find a garden center, a cafeteria and a restaurant with one Michelin star. You can see photos of the place and other moments of the trip here.
Traducción, cortesía de Google, con arreglos.
London XXIII. Coffee break.
Hoy hemos ido de excursión a Richmond para celebrar que terminamos el curso de nivel intermedio alto. A pesar del ruido que tal vez tú también oígas, yo tenía un motivo especial de celebración. El resultado de mi examen fue de 81%, el segundo de la clase.
Richmond es una ciudad del área metropolitana de Londres, sobre el Támesis, de la cual ya te he hablado, porque la visité en mis primeros días en Gran Bretaña. Hoy, a sugerencia de la profesora, dimos un paseo por el río en un bonito día de lluvia y nos fuimos a tomar un café a un lugar realmente hermoso. Se llama Petersham Nurseries y es una instalación en el campo, cerca del Támesis, donde puedes encontrar un garden center, una cafetería y un restaurante con una estrella Michelin. Puedes ver fotos del lugar y de otros momentos del día aquí.
miércoles, 30 de marzo de 2011
sábado, 19 de marzo de 2011
London XXII. Las siete edades de una deuda
El diario The Independent, en su suplemento dominical The New Review, publica hoy un reportaje en el que viene a decir que la generación que hoy está en la Universidad (en Gran Bretaña) pasará todo el resto de su vida progresivamente más endeudada, hasta la muerte. Las etapas de esa vida de deudas que empieza el día de la graduación están esquemáticamente reflejadas en los siete cuadros de la página y serían éstas:
1. John se gradúa a los 21 debiendo £27.000.
2. A los 32, John y su novia Chloe compran su primer piso y, con eso, ya deben £220.000.
3. John y Chloe se casan y, a los 37, deben £240.000.
4. A los 49 se mudan a una casa más grande y la deuda asciende a £300.000.
5. A los 56, los hijos de John van a la universidad, aumentando la deuda a £330.000.
6. A los 67, John no puede permitirse el retiro, porque su deuda está ya en las £350.000.
7. A los 75, John se jubila, viudo, exhausto e insolvente, porque no es capaz de pagar una deuda que es ya de £370.000.
Te ahorro los detalles de cada una de las fases, pero tienen bastante lógica.
La suerte de nuestros hijos es que, por el momento, la mayoría se gradúa libre de deudas, ya que nuestras universidades públicas son muy baratas. Pero, a partir de ahí, la historia de un joven español puede ser parecida a la descrita para un británico.
lunes, 14 de marzo de 2011
London XXI. The devil knows more for being old than for being devil
The teacher showed us today on the screen of the class an information from Internet. We could not read it, because the letters were very small. The teacher did not know to raise the size of the screen, but neither my classmates, most of them young Japanese and Koreans.
Who do you think resolved the problem? This "Kid" who is (*) years old. The oldest of the class.
(*) As you know, my age is uncertain. I only know I am nearer forties than thirties.
Traducción de cortesía.
Más sabe el diablo por viejo que por diablo.
La profesora nos mostró hoy en la pantalla de la clase una información de Internet. No podíamos leerla, porque las letras eran muy pequeñas. La profesora no sabía aumentar el tamaño de la pantalla, pero mis compañeros de clase, la mayoría de ellos jóvenes japoneses y coreanos, tampoco.
¿Quién crees que ha resuelto el problema? Este "menda", que tiene (*) años de edad. El mayor de la clase.
(*) Como sabes, mi edad es incierta. Yo sólo sé que estoy más cerca de los cuarenta que de los treinta.
Who do you think resolved the problem? This "Kid" who is (*) years old. The oldest of the class.
(*) As you know, my age is uncertain. I only know I am nearer forties than thirties.
Traducción de cortesía.
Más sabe el diablo por viejo que por diablo.
La profesora nos mostró hoy en la pantalla de la clase una información de Internet. No podíamos leerla, porque las letras eran muy pequeñas. La profesora no sabía aumentar el tamaño de la pantalla, pero mis compañeros de clase, la mayoría de ellos jóvenes japoneses y coreanos, tampoco.
¿Quién crees que ha resuelto el problema? Este "menda", que tiene (*) años de edad. El mayor de la clase.
(*) Como sabes, mi edad es incierta. Yo sólo sé que estoy más cerca de los cuarenta que de los treinta.
jueves, 10 de marzo de 2011
London XX. The big earthquake
A Minori, Yukiko, Ayako, Erina y Aika, mis compañeras en la Wimbledon School of English, el día del gran terremoto de 2011.
En mi escuela hay muchos japoneses. Sólo en mi clase hay 5 chicas que, esta mañana cuando llegaron a las 9, no sabían nada del terremoto. La situación provocó escenas de cierto dramatismo, pese a la contención emocional que parecían demostrar todos ellos. En la escuela, los chicos, frecuentemente, se agrupan gregariamente por nacionalidades y parlotean en sus lenguas maternas. Eso no ocurre con los japoneses. Si dos españoles, italianos, franceses o de Arabia Saudí se sientan juntos, no suelen hablar entre sí en inglés. En cambio, cuando dos japoneses se juntan en la escuela, continúan hablando entre ellos en inglés. Esta mañana, por primera vez, les he visto romper esa disciplina oriental, hablándose nerviosamente los unos a los otros en japonés. Sólo por eso, yo habría podido percibir que algo inusual ocurría.
Algunos/as no lograban contactar a primera hora con sus deudos en Japón. Yo quise ayudarles. Encontré en Internet una página especial preparada por Google, en inglés y japonés, para poner en contacto a personas, afectadas por el siniestro.
En la "common room" de la escuela hay una televisión enorme, en la que está siempre sintonizado un canal de información permanente, del estilo de la CNN. Nadie suele prestarle atención, usualmente. Hoy había un nutrido grupo de japoneses y no japoneses viendo absortos y de pie las terribles imágenes. Al punto me di cuenta de que en ese momento, tan importante como el mensaje que emitía la televisión era contemplar su efecto en sus destinatarios. Así que me acerqué a la televisión para observar desde allí las caras de mis compañeros, espectadores de la destrucción y la tragedia. La escena que contemplé quedará en mi recuerdo. La cara de algunos japoneses, muy jóvenes todos ellos, era la imagen pura de la consternación. Imagino que nadie en Japón olvidará el día de hoy. Tampoco estos chicos y chicas que han debido sobrellevar el drama de ver cómo su país es zarandeado como un muñeco de guiñol por terribles fuerzas naturales, a miles de kilómetros de distancia de sus familiares y amigos. Tuve el impulso inmediato de tomar una foto de los espectadores, pero otro impulso contrario me detuvo. Pensé que el temple y la elegancia con la que estos chicos y chicas estaban digiriendo la situación merecían que yo no violara con una fotografía la intimidad de sus ánimos turbados por la destrucción y la muerte.
Minori, una chica japonesa de mi clase que hoy terminaba su curso y tenía una bien incierta vuelta a casa, aun tuvo ánimo para pasarnos a todos un cuaderno en el que apuntar nuestras direcciones de correo electrónico. Yo le añadí unas letras con mis mejores deseos.
Al despedirnos hoy todos hasta el lunes, lo hicimos pensando que dejábamos a los japoneses un poco solos ante la desgracia. Mis compañeras me agradecieron con una discreta ceremoniosidad oriental mis palabras de ánimo.
Estoy seguro de que Japón sabrá hacer de la necesidad virtud. Ojalá que las cuantiosas inversiones públicas que demandarán los efectos del terremoto y posterior tsunami, pongan de nuevo en marcha una economía que lleva más de una década languideciendo con tasas de crecimiento próximas a cero.
Traslation by google (with any arrangements)
London XX. The big earthquake
Dedicated to Minori, Yukiko, Ayako, Erina and Aika, my classmates in the Wimbledon School of English, on the great earthquake of 2011.
At my school there are many Japanese. Only in my class there are 5 girls, who knew nothing of the earthquake, when they arrived this morning at 9. The situation caused some dramatic scenes, despite the emotional restraint that seemed to show all of them. At school, young people often are grouped by nationality gregariously and chatter in their native languages. But not the Japanese. If two Spanish, Italian, French and Saudi Arabian sit together, frequently talk to each other in their languages. In contrast, when two Japanese were together in school, usually continue talking to each other in English. This morning, I've seen them break the oriental discipline, talking nervously to each other in Japanese, for the first time. Just for that, I would have received that something unusual was happening,
Some students failed early contact with their relatives in Japan. I wanted to help them. I found on the Internet a special web page prepared for Google, in English and Japanese, to bring together people affected by the quake.
The "common room" of the school has a huge television, which is always tuned to a continuous news channel, CNN style. No one usually tends to pay attention. Today there was a large group of Japanese and non Japanese and stand rapt watching the terrible images. I realized at that moment, to see the effect on the recipients was as important as the message on television was. So I went on TV to watch from there the faces of my schoolmates, spectators of the destruction and tragedy. The scene that I saw will remain in my memory. The face of some Japanese, all of them very young, was the pure image of dismay. I guess nobody will forget today in Japan. Neither of these boys and girls who have had to cope with the drama of seeing how their country is shaken like a puppet doll by terrible natural forces, thousands of miles away with their families and friends so far. I had the immediate impulse to take a picture of the audience, but otherwise I stopped another drive. I thought the temple and the elegance who these boys and girls were digesting the situation that I deserved a photograph did not violate the privacy of their minds troubled by the destruction and death.
Minori, a Japanese girl in my class who finished her course today and had a rather uncertain way at home, still had a mind to ask us to write in a notebook our email addresses. I added a few letters with my best wishes.
When we left the school until Monday, so we thought we were leaving the Japanese a bit lonely to misfortune. My friends thanked me the words of encouragement with a slight and a bit formal gesture.
I'm sure Japan will know to make a virtue of necessity. I hope the huge public investments which will be demanded to repair the effects of the earthquake and tsunami put up again an economy that has languished for over a decade with growth rates close to zero.
domingo, 27 de febrero de 2011
You can follow me now in Facebook. You have just get into Facebook and you can find me by my name or email. If you have not get Facebook account, you have to register, but it is easy, free and very fast.
Ahora me puedes seguir también en Facebook. Basta con que entres en facebook y me buscas por mi nombre o dirección de correo electrónico. Si no tienes cuenta en Facebook tendrás que registrarte, pero el fácil, gratis y rápido.
Ahora me puedes seguir también en Facebook. Basta con que entres en facebook y me buscas por mi nombre o dirección de correo electrónico. Si no tienes cuenta en Facebook tendrás que registrarte, pero el fácil, gratis y rápido.
miércoles, 23 de febrero de 2011
London XIX. In the tube
A couple was standing next to the door of the coach. Both looked tenderly each other as they kissed softly on the lips.
A man sitting in the coach looked briefly at the couple as they kissed and he quickly turned his head. He seemed to be staring into space, behind his old-fashioned glasses.
He was thinking why he had not ever been able to enjoy a moment like he had just seen.
He had a good job and a good salary. He was no longer young but, when he looked at himself in the mirror in the morning, he thought that someone could still liked him.
In the next station the couple got off the train and started to walk together along the platform hand in hand.
The train started again and he followed them with a glance. The couple was gradually waning, as his hopes and finally they disappeared.
(This short story was the yesterday homework. My teacher told me about it: "Manuel, really good. You've created a lovely atmosphere. Well done". My teacher is called Helen and she is very kind, isn't she?).
Traducción de cortesía.
En el metro.
De pie, junto a la puerta del vagón, una pareja se miraba con ternura, mientras se besaba suavemente en los labios.
Un hombre sentado en el vagón miró furtivamente a la pareja mientras se besaba y giró inmediatamente la cabeza. Parecía estar mirando al espacio, tras sus gafas pasadas de moda.
¿Porqué nunca había podido disfrutar de un momento como el que acababa de ver?, pensaba él. Tenía un buen trabajo y un buen sueldo. No era demasiado joven pero, cuando se miraba al espejo por las mañanas, pensaba que todavía podía gustarle a alguien.
En la siguiente estación la pareja se apeó del vagón y ambos comenzaron a caminar juntos por el andén, cogidos de la mano. El tren arrancó y él los siguió con la mirada. La imagen de la pareja se fue difuminando poco a poco, como sus esperanzas, hasta que ambas desaparecieron completamente.
(Este relato breve fue parte de mis deberes de ayer. Mi profesora me ha dicho acerca de él lo siguiente: "Manuel, muy bien. Has creado un ambiente 'lovely'. Bien hecho". Mi profesora se llama Helen y es muy amable, ¿No te parece?).
A man sitting in the coach looked briefly at the couple as they kissed and he quickly turned his head. He seemed to be staring into space, behind his old-fashioned glasses.
He was thinking why he had not ever been able to enjoy a moment like he had just seen.
He had a good job and a good salary. He was no longer young but, when he looked at himself in the mirror in the morning, he thought that someone could still liked him.
In the next station the couple got off the train and started to walk together along the platform hand in hand.
The train started again and he followed them with a glance. The couple was gradually waning, as his hopes and finally they disappeared.
(This short story was the yesterday homework. My teacher told me about it: "Manuel, really good. You've created a lovely atmosphere. Well done". My teacher is called Helen and she is very kind, isn't she?).
Traducción de cortesía.
En el metro.
De pie, junto a la puerta del vagón, una pareja se miraba con ternura, mientras se besaba suavemente en los labios.
Un hombre sentado en el vagón miró furtivamente a la pareja mientras se besaba y giró inmediatamente la cabeza. Parecía estar mirando al espacio, tras sus gafas pasadas de moda.
¿Porqué nunca había podido disfrutar de un momento como el que acababa de ver?, pensaba él. Tenía un buen trabajo y un buen sueldo. No era demasiado joven pero, cuando se miraba al espejo por las mañanas, pensaba que todavía podía gustarle a alguien.
En la siguiente estación la pareja se apeó del vagón y ambos comenzaron a caminar juntos por el andén, cogidos de la mano. El tren arrancó y él los siguió con la mirada. La imagen de la pareja se fue difuminando poco a poco, como sus esperanzas, hasta que ambas desaparecieron completamente.
(Este relato breve fue parte de mis deberes de ayer. Mi profesora me ha dicho acerca de él lo siguiente: "Manuel, muy bien. Has creado un ambiente 'lovely'. Bien hecho". Mi profesora se llama Helen y es muy amable, ¿No te parece?).
lunes, 21 de febrero de 2011
London XVIII. The Cameron's old new ideas
Prime Minster of the United Kingdom, David Cameron, publish an important article today in The Daily Telegraph. Cameron explains the principles of his idea about "The Big Society". These are some of the Cameron's arguments:
- The grip of state control will be released and power will be placed in people hands.
- Professionals will see their discretion restored.
- There will be more freedom, more choice and more local control.
- It will create a new presumption that public services should be open to a range of providers competing to offer a better service. Instead of having to justify why it makes sense to introduce competition in some public services the state will have to justify why it should ever operate a monopoly.
- More people will have right to take control of the budget for the service they receive.
- The Big Government will be dismantled and will be built the Big Society in its place.
- ...and other beautiful words more.
These ideas are not new ideas, they are the same ideas. If I was a British citizen who needed public services, like the most of them, I would be seriously frightened.
Traducción de cortesía.
Las viejas nuevas ideas de Cameron.
El Primer Ministro del Reino Unido, David Cameron, publica un artículo importante hoy en The Daily Telegraph. Cameron explica los principios de su idea sobre "La Gran Sociedad". Estos son algunos de los argumentos de Cameron:
- El dominio y el control por el Estado serán liberados y el poder se colocará en manos de la gente.
- Los profesionales verán restaurada su discrecionalidad.
- Habrá más libertad, más opciones y más control local.
- Se creará una nueva presunción de que los servicios públicos deben estar abiertos a una amplia gama de proveedores que compitan para ofrecer un mejor servicio. En lugar de tener que justificar por qué tiene sentido introducir la competencia en algunos servicios públicos, el Estado tendrá que justificar por qué debe seguir operando un monopolio.
- Más personas tendrán derecho a tomar el control del presupuesto para el servicio que reciben.
- El "Gran Gobierno" será desmantelado y se construirá la "Gran Sociedad" en su lugar.
- ... Y otras bellas palabras más.
Estas ideas no son ideas nuevas, son las mismas ideas de siempre. Si yo fuera un ciudadano británico que necesitase los servicios públicos, como la mayoría de ellos, yo estaría seriamente preocupado.
-- Desde Mi iPad
- The grip of state control will be released and power will be placed in people hands.
- Professionals will see their discretion restored.
- There will be more freedom, more choice and more local control.
- It will create a new presumption that public services should be open to a range of providers competing to offer a better service. Instead of having to justify why it makes sense to introduce competition in some public services the state will have to justify why it should ever operate a monopoly.
- More people will have right to take control of the budget for the service they receive.
- The Big Government will be dismantled and will be built the Big Society in its place.
- ...and other beautiful words more.
These ideas are not new ideas, they are the same ideas. If I was a British citizen who needed public services, like the most of them, I would be seriously frightened.
Traducción de cortesía.
Las viejas nuevas ideas de Cameron.
El Primer Ministro del Reino Unido, David Cameron, publica un artículo importante hoy en The Daily Telegraph. Cameron explica los principios de su idea sobre "La Gran Sociedad". Estos son algunos de los argumentos de Cameron:
- El dominio y el control por el Estado serán liberados y el poder se colocará en manos de la gente.
- Los profesionales verán restaurada su discrecionalidad.
- Habrá más libertad, más opciones y más control local.
- Se creará una nueva presunción de que los servicios públicos deben estar abiertos a una amplia gama de proveedores que compitan para ofrecer un mejor servicio. En lugar de tener que justificar por qué tiene sentido introducir la competencia en algunos servicios públicos, el Estado tendrá que justificar por qué debe seguir operando un monopolio.
- Más personas tendrán derecho a tomar el control del presupuesto para el servicio que reciben.
- El "Gran Gobierno" será desmantelado y se construirá la "Gran Sociedad" en su lugar.
- ... Y otras bellas palabras más.
Estas ideas no son ideas nuevas, son las mismas ideas de siempre. Si yo fuera un ciudadano británico que necesitase los servicios públicos, como la mayoría de ellos, yo estaría seriamente preocupado.
-- Desde Mi iPad
domingo, 20 de febrero de 2011
London XVII
On Sunday I went to Mass with my host family. Maybe I did not tell you they are a Catholic family very involved in the activities of their parish and their children's schools, which are Catholic as well.
The ceremony is a bit different than in Spain. I think possibly Anglican ceremonies have influenced the practice of the Catholic Church Sunday in England. The priest entered the church at the beginning of the Mass preceded by a group of acolytes with candles. The Mass is sung, everyone receives communion and at the end the parade is repeated in reverse. At the entrance to the Church there are missals and books of psalms, as in the Protestant churches and a paper with the Mass of the day, which allowed me to follow it in English. I followed the homily as I could. The gospel of the day was the famous passage about "the other cheek." The celebrant spoke of current issues and mentioned to Gandhi and Mandela. The speech looked to have more sense than which I remembered in Spain. At the end of the Mass I was introduced to the pastor, a nice Irish and we had a friendly and short talk.
Traducción de cortesía.
El domingo fui a misa con mi familia de acogida. Tal vez no te he dicho que son una familia católica muy involucrada en las actividades de su parroquia y de los colegios de sus hijos, que son también católicos.
La ceremonia es un poco diferente que en España. Creo que posiblemente las ceremonias anglicanas han influido en la práctica del domingo de la Iglesia Católica en Inglaterra. El sacerdote entra en la Iglesia al comienzo de la misa precedido por un grupo de acólitos con velas. La misa es cantada, todo el mundo recibe la Comunión y al final el desfile se repite a la inversa. A la entrada de la iglesia hay misales y libros de salmos, como en las Iglesias Protestantes y un papel con la Misa del día, lo que me permitió seguirla en inglés. Seguí la homilía como pude. El evangelio del día fue el famoso pasaje sobre "la otra mejilla". El celebrante habló de temas de actualidad y mencionó a Gandhi y Mandela. El discurso me pareció que tenía más sentido que los que recordaba en España. Al final de la misa me presentaron al párroco, un agradable irlandés, con el que tuve unas breves y amables palabras.
The ceremony is a bit different than in Spain. I think possibly Anglican ceremonies have influenced the practice of the Catholic Church Sunday in England. The priest entered the church at the beginning of the Mass preceded by a group of acolytes with candles. The Mass is sung, everyone receives communion and at the end the parade is repeated in reverse. At the entrance to the Church there are missals and books of psalms, as in the Protestant churches and a paper with the Mass of the day, which allowed me to follow it in English. I followed the homily as I could. The gospel of the day was the famous passage about "the other cheek." The celebrant spoke of current issues and mentioned to Gandhi and Mandela. The speech looked to have more sense than which I remembered in Spain. At the end of the Mass I was introduced to the pastor, a nice Irish and we had a friendly and short talk.
Traducción de cortesía.
El domingo fui a misa con mi familia de acogida. Tal vez no te he dicho que son una familia católica muy involucrada en las actividades de su parroquia y de los colegios de sus hijos, que son también católicos.
La ceremonia es un poco diferente que en España. Creo que posiblemente las ceremonias anglicanas han influido en la práctica del domingo de la Iglesia Católica en Inglaterra. El sacerdote entra en la Iglesia al comienzo de la misa precedido por un grupo de acólitos con velas. La misa es cantada, todo el mundo recibe la Comunión y al final el desfile se repite a la inversa. A la entrada de la iglesia hay misales y libros de salmos, como en las Iglesias Protestantes y un papel con la Misa del día, lo que me permitió seguirla en inglés. Seguí la homilía como pude. El evangelio del día fue el famoso pasaje sobre "la otra mejilla". El celebrante habló de temas de actualidad y mencionó a Gandhi y Mandela. El discurso me pareció que tenía más sentido que los que recordaba en España. Al final de la misa me presentaron al párroco, un agradable irlandés, con el que tuve unas breves y amables palabras.
London XVI
Yesterday I went to The Houses of Parliament. I booked a ticket on Friday in the night by Internet for a guided visit on Saturday at 12:30. I had previously to collect the ticket in a office next to Parliament and then, I got into Westminster Palace by Cromwell gate, like a lord.
I always liked this building, despite its low arquitechtural value. First it is a very armonic building, in spite of its visual power. Moreover, Great Britain is the first modern democracy on the world. Something start in Greece more than two thousand years ago became exactly in Great Britain the parliamentary system of all civilized countries today. Because all this the visit was exciting for me.
I had choosen to carry out my visit with an English guide, but the guide offered me a visit in Spanish but I told her I prefered it in English. So I only understood the middle of the explanations, but it was my chance to practice English in that moment.
I could see the House of Lords Chamber, the House of Commons Chamber and the royal rooms. I felt especially motivated in the House of Commons Chamber.
The whole building has an atmosphere of powerful, wealth and national pride.
During the visit, logically, the best hits in the history of the British Isles and their great military victories are mentioned, among which are unfortunately the victory over the Spanish Armada (the guide does not use this ridiculous term of Invincible Armada) and of course Trafalgar. The guide looked at me when she spoke about that and when she spoke about Katherine from Aragon, like they call her.
Finally I must say that the visit of The Houses of Parliament is absolutely interesting and I recommend you if you came to London, do it.
Traducción de cortesía:
Ayer fui a ver el Palacio de Westminster, sede del Parlamento británico. Compré una entrada el viernes por la noche a través de Internet para una visita guiada el sábado a las 12:30. Tuve que recoger el billete en una oficina próxima al Parlamento y, a continuación, entré en el Palacio de Westminster por la puerta de Cromwell, como un lord.
Siempre me gustó este edificio, a pesar de su escaso valor arquitectónico. En primer lugar, porque es un edificio muy armónico, a pesar de su potencia visual. Por otra parte, Gran Bretaña es la primera democracia moderna en el mundo. Algo que se inicio en Grecia hace más de dos mil años, llegó a ser el sistema parlamentario de todos los países civilizados de hoy, precisamente en Gran Bretaña Debido a todos estos motivos esta visita fue muy emocionante para mí.
Yo había elegido llevar a cabo mi visita con un guía en Inglés, pero la guía me ofreció una visita en español, pero le dije que prefería en Inglés. De modo que sólo entendí la mitad de las explicaciones, pero fue mi oportunidad de practicar inglés en este momento.
Pude ver la Cámara de los Lores, la Cámara, la Cámara de los Comunes y las habitaciones reales. Me sentí motivado sobre todo en la Cámara de los Comunes.
Todo el edificio desprende un ambiente de poder, riqueza y orgullo nacional.
Durante la visita, como es lógico, los mejores éxitos en la historia de las Islas Británicas y sus grandes victorias militares se mencionan, entre los que están, por desgracia, la victoria sobre la Armada Española (la guía no utiliza este término ridículo de la Armada Invencible) y, por supuesto, Trafalgar. La guía me miraba cuando habló de eso y cuando habló de Katherine de Aragón, como ellos la llaman.
Por último debo decir que la visita del Parlamento de Westminster es absolutamente interesante y si vienes a Londres te recomiendo que la hagas.
-- Desde Mi iPad
I always liked this building, despite its low arquitechtural value. First it is a very armonic building, in spite of its visual power. Moreover, Great Britain is the first modern democracy on the world. Something start in Greece more than two thousand years ago became exactly in Great Britain the parliamentary system of all civilized countries today. Because all this the visit was exciting for me.
I had choosen to carry out my visit with an English guide, but the guide offered me a visit in Spanish but I told her I prefered it in English. So I only understood the middle of the explanations, but it was my chance to practice English in that moment.
I could see the House of Lords Chamber, the House of Commons Chamber and the royal rooms. I felt especially motivated in the House of Commons Chamber.
The whole building has an atmosphere of powerful, wealth and national pride.
During the visit, logically, the best hits in the history of the British Isles and their great military victories are mentioned, among which are unfortunately the victory over the Spanish Armada (the guide does not use this ridiculous term of Invincible Armada) and of course Trafalgar. The guide looked at me when she spoke about that and when she spoke about Katherine from Aragon, like they call her.
Finally I must say that the visit of The Houses of Parliament is absolutely interesting and I recommend you if you came to London, do it.
Traducción de cortesía:
Ayer fui a ver el Palacio de Westminster, sede del Parlamento británico. Compré una entrada el viernes por la noche a través de Internet para una visita guiada el sábado a las 12:30. Tuve que recoger el billete en una oficina próxima al Parlamento y, a continuación, entré en el Palacio de Westminster por la puerta de Cromwell, como un lord.
Siempre me gustó este edificio, a pesar de su escaso valor arquitectónico. En primer lugar, porque es un edificio muy armónico, a pesar de su potencia visual. Por otra parte, Gran Bretaña es la primera democracia moderna en el mundo. Algo que se inicio en Grecia hace más de dos mil años, llegó a ser el sistema parlamentario de todos los países civilizados de hoy, precisamente en Gran Bretaña Debido a todos estos motivos esta visita fue muy emocionante para mí.
Yo había elegido llevar a cabo mi visita con un guía en Inglés, pero la guía me ofreció una visita en español, pero le dije que prefería en Inglés. De modo que sólo entendí la mitad de las explicaciones, pero fue mi oportunidad de practicar inglés en este momento.
Pude ver la Cámara de los Lores, la Cámara, la Cámara de los Comunes y las habitaciones reales. Me sentí motivado sobre todo en la Cámara de los Comunes.
Todo el edificio desprende un ambiente de poder, riqueza y orgullo nacional.
Durante la visita, como es lógico, los mejores éxitos en la historia de las Islas Británicas y sus grandes victorias militares se mencionan, entre los que están, por desgracia, la victoria sobre la Armada Española (la guía no utiliza este término ridículo de la Armada Invencible) y, por supuesto, Trafalgar. La guía me miraba cuando habló de eso y cuando habló de Katherine de Aragón, como ellos la llaman.
Por último debo decir que la visita del Parlamento de Westminster es absolutamente interesante y si vienes a Londres te recomiendo que la hagas.
-- Desde Mi iPad
viernes, 18 de febrero de 2011
London XV
Yesterday I had lunch in the common room in the school. I sat down next to a girl who I only can see her eyes. I asked her about her name and where she come from. She told me she is from Saudi Arabia.
It is the first time in my life I speak with a woman with her covered whole face, except her eyes. These days, it is frequently the first time in my life about a lot of stuff. It is exciting, isn't it?
I would like to ask to my Arabian classmate many questions. For example, why does she study English?, what kind of life will she have when she finished her English learning?
But I decided keep my mouth shut.
Traducción de cortesía:
Ayer comí en la "common room" en la escuela. Me senté junto a una chica a la que solo se le veían los ojos. Le pregunté por su nombre y de dónde era. Ella me dijo que es de Arabia Saudita.
Era la primera vez en mi vida que hablaba con una mujer con todo su rostro cubierto, excepto los ojos. En estos días, con frecuencia es la primera vez en mi vida sobre un montón de cosas. Es emocionante, ¿no?
Me habría gustado preguntarle a la chica muchas cosas. Por ejemplo, ¿por qué estudia Inglés?, ¿qué tipo de vida le espera cuando termine su aprendizaje de Inglés?
Sin embargo, decidí mantener mi boca cerrada.
-- Desde Mi iPhone
It is the first time in my life I speak with a woman with her covered whole face, except her eyes. These days, it is frequently the first time in my life about a lot of stuff. It is exciting, isn't it?
I would like to ask to my Arabian classmate many questions. For example, why does she study English?, what kind of life will she have when she finished her English learning?
But I decided keep my mouth shut.
Traducción de cortesía:
Ayer comí en la "common room" en la escuela. Me senté junto a una chica a la que solo se le veían los ojos. Le pregunté por su nombre y de dónde era. Ella me dijo que es de Arabia Saudita.
Era la primera vez en mi vida que hablaba con una mujer con todo su rostro cubierto, excepto los ojos. En estos días, con frecuencia es la primera vez en mi vida sobre un montón de cosas. Es emocionante, ¿no?
Me habría gustado preguntarle a la chica muchas cosas. Por ejemplo, ¿por qué estudia Inglés?, ¿qué tipo de vida le espera cuando termine su aprendizaje de Inglés?
Sin embargo, decidí mantener mi boca cerrada.
-- Desde Mi iPhone
jueves, 17 de febrero de 2011
London XIV. Boil beans everywhere
This is the cover of today's London Evening Standard, the free newspaper which you can get every evening on the streets of London.
The most important news of the day today is that the civil servants in Britain live in a sick note culture and for this reason they have lost 1,6 million work days in a year.
The source of the information is a conservative MP (member of Parliament) who had asked to the Government for it. Obviously, the conservative MP intend to blame the former Labour government for it.
In my two first weeks in London I have been watching on the TV the weekly sessions of questions and answers in the Parliament between Prime Minster David Cameron and the Labour leader, Ed Miliband. For my teacher these debates were part of my English learning. She enjoyed very much seeing as Cameron punched to Miliband and, sometimes, she said derogatorily: "labour". In these sessions could see that actual Government tends to blame previous Labour Government for all actual problems.
I think in Spain we are going to see the same things sooner than late. On the other hand, I think people believe everywhere that the civil servants are not good workers and they are always trying to avoid their obligations.
Traducción de cortesía:
En todas partes cuecen habas.
Esta es la portada del número de hoy del periódico gratuito London Evening Standard, que puedes obtener cada tarde en las calles de Londres. La noticia más importante de la jornada de hoy es que los funcionarios públicos en Gran Bretaña viven instalados en una cultura de la baja médica y por esta razón han perdido 1,6 millones de días de trabajo en un año.
La fuente de la información es una diputada conservadora que había preguntado al Gobierno por ello. Obviamente, la intención de la diputada es la de culpar al anterior gobierno laborista de ello.
En mis dos primeras semanas en Londres he estado viendo en la televisión las sesiones semanales de preguntas y respuestas en el Parlamento entre el Primer Ministro, David Cameron, y el líder laborista, Ed Miliband. Para mi profesora estos debates formaban parte de mi aprendizaje del Inglés. Le gustaba mucho ver como Cameron golpeaba a Miliband y, a veces, decía despectivamente: "laborista tenías que ser". En estas sesiones pude ver cómo el Gobierno actual tiende a culpar al anterior Gobierno laborista de todos los problemas actuales.
Creo que en España vamos a ver las mismas cosas más pronto que tarde. Por otro lado, creo que la gente tiene la creencia en todo el mundo de que los funcionarios no son buenos trabajadores y que siempre están tratando de eludir sus obligaciones.
The most important news of the day today is that the civil servants in Britain live in a sick note culture and for this reason they have lost 1,6 million work days in a year.
The source of the information is a conservative MP (member of Parliament) who had asked to the Government for it. Obviously, the conservative MP intend to blame the former Labour government for it.
In my two first weeks in London I have been watching on the TV the weekly sessions of questions and answers in the Parliament between Prime Minster David Cameron and the Labour leader, Ed Miliband. For my teacher these debates were part of my English learning. She enjoyed very much seeing as Cameron punched to Miliband and, sometimes, she said derogatorily: "labour". In these sessions could see that actual Government tends to blame previous Labour Government for all actual problems.
I think in Spain we are going to see the same things sooner than late. On the other hand, I think people believe everywhere that the civil servants are not good workers and they are always trying to avoid their obligations.
Traducción de cortesía:
En todas partes cuecen habas.
Esta es la portada del número de hoy del periódico gratuito London Evening Standard, que puedes obtener cada tarde en las calles de Londres. La noticia más importante de la jornada de hoy es que los funcionarios públicos en Gran Bretaña viven instalados en una cultura de la baja médica y por esta razón han perdido 1,6 millones de días de trabajo en un año.
La fuente de la información es una diputada conservadora que había preguntado al Gobierno por ello. Obviamente, la intención de la diputada es la de culpar al anterior gobierno laborista de ello.
En mis dos primeras semanas en Londres he estado viendo en la televisión las sesiones semanales de preguntas y respuestas en el Parlamento entre el Primer Ministro, David Cameron, y el líder laborista, Ed Miliband. Para mi profesora estos debates formaban parte de mi aprendizaje del Inglés. Le gustaba mucho ver como Cameron golpeaba a Miliband y, a veces, decía despectivamente: "laborista tenías que ser". En estas sesiones pude ver cómo el Gobierno actual tiende a culpar al anterior Gobierno laborista de todos los problemas actuales.
Creo que en España vamos a ver las mismas cosas más pronto que tarde. Por otro lado, creo que la gente tiene la creencia en todo el mundo de que los funcionarios no son buenos trabajadores y que siempre están tratando de eludir sus obligaciones.
viernes, 11 de febrero de 2011
London XIII
Today is Friday and the school finish at 1 pm. I have been in Candem Town market in the afternoon with my classmates. The place is great. You must go there when you visit London. Absolutely. My classmates came back soon, so I decided to take a walk. There was a lot of people in the streets. The crowd was stuck at the gate of the Tottenham Court Road tube station. The police ordered to go into and to go out from station by turns. I saw a queue of eight people in front of a cash machine of Lloyds Bank. Next to it, HSBC had a line with ten cash machines with a lot of people.
People was having beer in the street, outside pubs, like El Salvador Square on Friday afternoon (afternoon is after noon, after 12 pm, as its name says).
I looked for a nice place where having dinner, but all the restaurants were full. In some of them, people looked into the menu while waited his turn outside in the street. I had to eat something in a fast food place, although I was sit down very confortably in a leather armchair.
After dinner, I have been walking around The Soho and Chinatown. The streets were very very busy. I finished in Piccadilly Circus, where I took the tube to came back at home. At the link of Earl's Court, I asked to an English gentleman for the next train, and he asked me if I'm Italian. He spoke in a very correct Spanish and told me he is a teacher of English. He gave me a card of a cheap hotel of your family and he offered to talk to me in English if I want. He told me my English is very good and I am happy.
People was having beer in the street, outside pubs, like El Salvador Square on Friday afternoon (afternoon is after noon, after 12 pm, as its name says).
I looked for a nice place where having dinner, but all the restaurants were full. In some of them, people looked into the menu while waited his turn outside in the street. I had to eat something in a fast food place, although I was sit down very confortably in a leather armchair.
After dinner, I have been walking around The Soho and Chinatown. The streets were very very busy. I finished in Piccadilly Circus, where I took the tube to came back at home. At the link of Earl's Court, I asked to an English gentleman for the next train, and he asked me if I'm Italian. He spoke in a very correct Spanish and told me he is a teacher of English. He gave me a card of a cheap hotel of your family and he offered to talk to me in English if I want. He told me my English is very good and I am happy.
jueves, 10 de febrero de 2011
London XII
I am going to present some of my classmates.
Maybe, the most curious case is Veronica. The first day, in the welcome room, I focused in a woman because she was certainly in her forties, which highlighted at that place where the most were in their twenties or less. When we meet in class I knew that Veronica is a catholic Korean noon.
The second case is Jovanna. Jovanna is from Montenegro and she says that her country has 600.000 inhabitants. I think I had luck because I could met one of them in the world. Her main language is Serbian and her second language is Russian. She speaks perfectly Russian, because she lives in Moscow and works in a travel agency. I asked her about secession of Montenegro from Serbia and she did not like. I agree with her, although I am not from Montenegro. I told her that in Spain we say it is better tail of lion than head of mouse.
The third case is Benoit. He is from the French-speaking area of Switzerland and he speaks four languages. English, which he speaks better than me, will be his fifth language. Benoit thinks the French believe they're better than everyone else. I told him that the word chauvinism, used in many languages, comes actually from French.
These days had lunch with Iovanna, Benoit and Irma, who is from Estonia. She is not in my class and I only know about her she works at a bank, because she speaks very little.
Another day I will speak about other people.
To be continued...
-- Desde mi iPad
Maybe, the most curious case is Veronica. The first day, in the welcome room, I focused in a woman because she was certainly in her forties, which highlighted at that place where the most were in their twenties or less. When we meet in class I knew that Veronica is a catholic Korean noon.
The second case is Jovanna. Jovanna is from Montenegro and she says that her country has 600.000 inhabitants. I think I had luck because I could met one of them in the world. Her main language is Serbian and her second language is Russian. She speaks perfectly Russian, because she lives in Moscow and works in a travel agency. I asked her about secession of Montenegro from Serbia and she did not like. I agree with her, although I am not from Montenegro. I told her that in Spain we say it is better tail of lion than head of mouse.
The third case is Benoit. He is from the French-speaking area of Switzerland and he speaks four languages. English, which he speaks better than me, will be his fifth language. Benoit thinks the French believe they're better than everyone else. I told him that the word chauvinism, used in many languages, comes actually from French.
These days had lunch with Iovanna, Benoit and Irma, who is from Estonia. She is not in my class and I only know about her she works at a bank, because she speaks very little.
Another day I will speak about other people.
To be continued...
-- Desde mi iPad
Suscribirse a:
Entradas (Atom)